![](https://secure.gravatar.com/avatar/39bb77fe656d1650e1ada7fbdfca6c13?s=96&d=https%3A%2F%2Fwww.crsoperm.ru%2Fwp-content%2Fthemes%2FCrso%2Fimages%2Fno-avatar.jpg&r=g)
«ЦРСО»
Мероприятия с педагогами!
13 февраля 2015 года состоялось финальное испытание конкурса в номинации «Команда профессионалов». Конкурсанты провели различные по формату мероприятия с педагогами. Читать далее
Третий день номинации «Команда профессионалов»
12 февраля 2015 года, третий конкурсный день.
Интересное испытание для конкурсантов – «Дискуссия». Испытание проводилось в парах. Участника данного испытания команда определяла самостоятельно. Состав пар определялся перед началом испытания. Читать далее
Самое яркое и ответственное конкурсное испытание «Совместная деятельность с детьми»
Самое яркое и ответственное конкурсное испытание «Совместная деятельность с детьми» в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения» прошло 11-12 февраля 2015 года на базе детского сада № 35 г. Перми. Читать далее
Внимание иногородних участников XIII Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций.
Внимание итоги муниципального (заочного) этапа международной Яромарки социально-педагогических инноваций!
ВНИМАНИЕ УЧАСТНИКОВ XIII МЕЖДУНАРОДНОЙ ЯРМАРКИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ!!!
Итоги третьего эата конкурса в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения»
Поздравляем!
Список участников, прошедших на четвертый этап конкурса
«Учитель года – 2015»
в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения»
- Горчакова Ирина Тахировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 384» г.Перми
- Кочина Ольга Геннадьевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 278» г.Перми
- Петикова Ольга Ивановна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 369» г.Перми
- Ященко Юлия Михайловна, воспитатель МАДОУ «ЦРР-детский сад № 221» г.Перми
Решение ситуативных задач!
11 февраля 2015 года — второй конкурсный день для номинации «Команда профессионалов»! Если в первый день команды защищали свои проекты, то сегодня Команды решали управленческие задачи по трем направлениям:
— стратегия развития ОУ;
— финансово-экономическое развитие ОУ;
— кадровое развитие ОУ. Читать далее
«Всякий человек на деле познается» Мастер-классы номинации » Педагог дошкольного образования»
11 февраля 2015 года продолжились конкурсные испытания в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения».
Шесть воспитателей провели для коллег мастер-классы, в которых постарались полностью раскрыть свой педагогический опыт и применить новые инновационные формы работы с аудиторией. Читать далее
Форум молодых педагогов
Внимание участникам номинации «Команда профессионалов»!
Темы для проведения конкурсного испытания «Мероприятие с педагогами»:
1. «Гражданственность…»
2. «Патриотизм…»
3. «Толерантность…»
4. «Российская идентичность…»
Уважаемые участники, напоминаем, что продолжительность конкурсного испытания «Мероприятие с педагогами» до 30 минут.
Будем рады новой встрече с вами!
Итоги четвертого этапа конкурса «Учитель года — 2015» в номинации «Команда профессионалов»
Поздравляем!
Список команд-участников, прошедших на пятый этап муниципального конкурса «Учитель года – 2015»
в номинации «Команда профессионалов»
- МАДОУ «Детский сад №135» г. Перми
- МАДОУ «Детский сад №409» г. Перми
- МБОУ «СОШ №42» г. Перми
- МАОУ «СОШ №49» г. Перми
- МАОУ «СОШ №79» г. Перми
- МАОУ «СОШ №112» г. Перми
- МАОУ «Центр образования Индустриального района» г. Перми
- МАОУ ДОД ДЮЦ «Рифей» г. Перми
Внимание участников номинации «Команда профессионалов» Темы конкурсного испытания «Дискуссия»
- Тезис: «Образование д.б. одинаковым для всех и эта одинаковость определяется государством». Антитезис: «Образование д.б. разным для всех и эта разноплановость определяется самим обучающимся».
- Тезис: «Профессиональное образование это общественное благо, поэтому д.б. бесплатным и общедоступным для всех». Антитезис: «Профессиональное образование это общественная услуга, поэтому д.б. платным и доступным для определённых социальных категорий граждан».
- Тезис: «Дополнительное образование должно осуществляться в учреждении общего образования». Антитезис: «Дополнительное образование должно осуществляться в специализированном учреждении дополнительного образования».
- Тезис: «Стратегию развития образовательной организации должны определять профессионалы». Антитезис: «Стратегию развития образовательной организации должны определять благополучатели».
- Тезис: «Обучение детей с особенностями должно происходить в специализированных образовательных учреждениях». Антитезис: «Обучение детей с особенностями должно происходить в обычных общеобразовательных учреждениях».
- Тезис: «Детский сад должен готовить к школе». Антитезис: «Детский сад не должен готовить к школе».
Открытие муниципального конкурса «Учитель года-2015» в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения»
10 февраля 2015 года в замечательном МАДОУ «Детский сад № 35» г. Перми состоялась церемония открытия муниципального конкурса «Учитель года-2015» в номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения». Участники конкурса и гости окунулись в атмосферу дворянского собрания времен А.С.Пушкина. Читать далее
Открытие конкурса «Учитель года — 2015″в номинации «Команда профессионалов»
Сегодня, 10 февраля, на сцене актового зала школы №109 г.Перми состоялось торжественное открытие четвертого этапа муниципального конкурса «Учитель года -2015». В этом году стартовала номинация — «Команда профессионалов», в которой участвуют 12 команд единомышленников из разных образовательных учреждений города.
Со словами приветствия в адрес участников конкурса выступили заместитель начальника департамента образования Ирина Викторовна Петроградских, директор школы № 109 Шабунина Мария Афанасьевна. Они пожелали всем конкурсантам успешного выступления в конкурсных мероприятиях.
В первый же день конкурса состоялось и первое испытание – «Защита проекта». Со слов одного из членов жюри конкурса Андрея Александровича Борисова – «Этот день был ярким, динамичным и запоминающимся!». Участники конкурса презентовали интересные проекты, которые вызвали бурные обсуждения среди членов жюри. Большинство управленческих проектов были сетевыми, инновационными и ориентированными на результат – формирование интеллекта ребенка к современной жизни, развитие его креативного потенциала. Пожелание членов жюри: «Так держать!».
А впереди – самое интересное … И мы желаем конкурсантам оптимизма и успехов, достичь СВОЕЙ победы!